天津财经大学MPA教育中心在天津市学校美育实践课堂文艺展演中又创佳绩

2021-11-26 浏览量: 3650

近日,天津市教委主办的2021年天津市学校美育实践课堂文艺展演集体项目圆满结束,我校共选送五项作品参赛。其中民族乐器合奏《北方民族生活素描第二乐章、第三乐章》获一等奖,管弦乐合奏《匈牙利舞曲第五号》、民族乐器小合奏《山语?幻》、女声小合唱《雪花的快乐》、阿卡贝拉《The Sound Of Silence》获二等奖。

泼一抹墨色,国风脉脉;调几声弦音,民韵悠悠。获得一等奖的民乐大合奏演奏曲目是《北方民族生活素描》中的《驯鹿》和《渔歌》。此曲创作于上世纪八十年代初,作者刘锡津先生曾深入北方各少数民族地区生活采风,采集了蒙古族、鄂温克族等民族在生活和劳动中独具特点的场景为内容,以简练生动的笔触如同素描图一般,勾勒出充满生活气息而又形象各异的北方民族风情画。《驯鹿》乐曲的引子以柳琴与笙呼应,模拟驯鹿的哨声。接着在乐队舞蹈般的节奏上,柳琴奏出极富民族特色、优美欢乐的主题,巧妙地运用装饰音和推拉滑音,使旋律显得温柔可爱,表现了鄂温克人驯鹿时的喜悦心情和鹿群的驯良、柔顺。《渔歌》描写了以捕鱼为主的赫哲族人在渔舟晚归时的欢乐歌声和愉悦心情。柳琴“唱”出的歌声,在微微起伏的乐队伴奏下十分舒展动人。末尾以富于色彩的和声及大提琴的低声吟唱渲染出晚霞锦绣、船歌悠扬的美丽意境。

民乐小合奏演奏《山语·幻》获二等奖。曲目结合了中国传统特色和日本音乐元素,用音符再现自然风光,引领听众在自然中探索属于音乐的规律的美。传统文化与音乐艺术的结合,寓意了中国历史的博大精深,体现了中国文化的源远流长和海纳百川。《山语·幻》也通过音乐展现了演奏者内心深处厚重深沉、细腻柔和的情感,他们亦在音乐中探寻着韵律和美。

管弦乐合奏《匈牙利舞曲第五号》获得二等奖。这部作品是由德国古典主义作曲家勃拉姆斯创作的一首雅俗共赏的乐曲。一开始即呈现出的第一部分的第一主题,这一主题以匀称平整的附点节奏写成,柔和抒情而略带淡淡的忧愁。接着,出现了节奏活跃、带有匈牙利查尔达什舞曲中那种快速段落风格的第二主题,与第一主题形成了生动的对比。随后,乐曲进入中间部,奏出情绪激昂的主题,表现了匈牙利人民热情奔放的民族性格。速度忽慢忽快的中间部后半部分表情丰富,体现了匈牙利吉普赛音乐即兴性的特点。最后乐曲再现第一部分,在热烈而欢快的气氛中结束。

“假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,我一定认清我的方向。飞飏,飞飏,飞飏,这地面上有我的方向。”获得二等奖的女声小合唱作品《雪花的快乐》的歌词来源于现代诗人徐志摩所作的诗歌。作者借雪花的纯洁,飘逸,潇洒,自由等特点,表达自己的思想情感,抒写了诗人对美好生活的执着追求和向往。全诗综合运用了借物抒情、对比、拟人等表达手法,把对理想和爱情的追求等主观感情与客观的自然景象交融互渗,从而化实景为虚境,创造出了一个优美的意境,显示了飞动飘逸的艺术风格。

获得二等奖的阿卡贝拉作品《寂静之声》(The sound of silence)是电影《毕业生》的插曲。“Hello darkness my old friend.”它的旋律静静地、 尘不染的,轻柔的从耳边拂过。很容易让人想起雪后的黎明、原野的清风 黄昏时分坐在夕阳的余辉里,翻看着毕业时的同学照片,沉浸于一幕幕的校园往事,翻过一页页熙熙攘攘的毕业典礼,《寂静之声》的优美旋律直入心底。

民乐团弦乐声部部长——

经济2002任碧航:

我校历来高度重视美育教育,注重提高学生综合素质。此次参赛的准备过程除了对作品的细致打磨,更加注重校园内美育氛围的养成,形成了识美、审美、崇美的良好校园文化氛围。今后,我校将持续深化美育教育,弘扬中华美育精神,以美育人、以美化人、以美培元,把美育更广泛更深入地融入学生的生活和心灵中,让学生在良好的美育氛围中提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

来源|艺术教育中心编辑|陈艳飞责编|王丹彤审校|黄娜 陈晨 吴华

编辑:刘蕊

(本文转载自天津财经大学 ,如有侵权请电话联系13810995524)

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